降落伞教案(降落伞教案幼儿园)

小班谜语《降落伞》教案

〖壹〗、、让幼儿将自己想出来的谜底悄悄地告诉给老师，对没有猜出的幼儿，教师要给予适当的提醒，不要急于肯定个别幼儿的答案，尽量调动全班幼儿都参与思考。『2』、教师根据情况进行启发性提问，要求幼儿将谜面中的每一句话与谜底对照分析，让幼儿熟悉猜谜语的方法。

〖贰〗、我猜这个谜语的谜底是：张飞。降落伞从天空慢慢飘落下来，很符合张开就飞的形象。降落伞是一种能使人在空中缓慢下降的器具，通常由伞面、伞绳、悬带和操纵装置等组成。

〖叁〗、比如，降落伞（猜一成语）的谜底可能是“随机应变”，这不仅体现了人在紧急情况下的灵活应对能力，也反映了成语中蕴含的智慧。另外，谜底还可以是“降落伞（猜一古人名）”的谜语，其答案是“张飞”。张飞是中国古代著名的历史人物，以勇猛和忠诚著称。

小班天黑要回家安全教案

〖壹〗、用语言和肢体动作表达物体下落的现象。动手制作降落伞，观察降落伞慢慢降落的现象。活动准备：彩色卡纸、塑料袋、沙包、夹子、羽毛、记录纸等。

〖贰〗、教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！『2』“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊！我该怎么办？”请幼儿帮忙想办法。

〖叁〗、学习看挂图，理解小象要回家的心情。 知道幼儿园的玩具不能带回家。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 【活动准备 】 相关的故事图片。 “弄乱”的玩具若干。

幼儿园大班科学探索(飘飘伞)教案

〖壹〗、引导幼儿主动参加科学小实验，学习选取和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。感知降落伞平衡互动及重力的现象。活动准备：幼儿绘画制作降落伞的计划书。在班里、家中寻找制作降落伞所需的材料。

〖贰〗、了解降落伞的基本外形特征，学习自主选取材料制作降落伞；大胆探索思考影响降落伞平稳降落和降落速度的因素；喜欢科学小制作，充分体验制作带来的乐趣。活动准备 幼儿初步认识降落伞的作用及外形特征；懂得使用胶布切割器；布、毛线、玩具小伞兵、撕剪好的透明胶、胶布切割器、塑料袋、亮光纸。

〖叁〗、了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途是本课的重点。制作及装饰效果是教学难点。教法上采用多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法、鼓励法、直观演示法来完成。作业的设置及评价采用创设情景，以比赛的形式来完成。

〖肆〗、幼儿园大班科学教案《雨的秘密》1 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想到下雨，联想到下雨的季节。大家都知道每个季节的特征。而“梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气候特征。

中班资源包做中学1降落伞(目测数群)教案

正确感知10以内的数量，能按群目测数群。能把两部分数量合起来看，学习按群测数。敢大胆讲述自己的操作过程。活动准备：教具：10的实物卡片共6张。学具：幼儿用书，铅笔每人一份。活动过程：集体活动。『1』 目测数群，感知10以内的数。

在课件中，第一部分利用碗和勺子，通过一只碗放一把勺子的动画演示，幼儿一目了然的就知晓了用一对一的方法可得出碗和勺子一样多。

小黑熊、小松鼠、小白兔、小青蛙和小公鸡的图片，1-5的数字卡片5套，玩具电话1个 “幼儿学习材料”—《春天你好》，《幼儿素质发展课程·语言》CD，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件16。 活动建议： 出示小黑熊等小动物的图片引导幼儿回忆以往经验，引发幼儿活动兴趣。